自己推薦書の内容

出願時の書類審査

学びの計画書

総合型選抜1期の内容と対策

人文学部

歴史コース / 文学コース / 社会コース / 国際文化コース / 国際日本学コース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

人文学がめざすのは、よりよい人間とよりよい世界の実現です。そのために、人文学は、自分自身を含めた人間と、人間が生み出すモノ?コトのすべてを探究の対象にします。それゆえに、人間の歴史、言語、文学、芸術、社会、文化などに興味があり、深く考えてみたい人を求めます。

人文学部に入学したら、多角的な視点で物事に向き合う姿勢と内省的に自分自身に向き合う姿勢を大切にしながら、自分の好きなこと?気になることを出発点として、未知の領域を探究してほしいと考えています。また、キャンパスの外のフィールド（国内?海外）での調査を通じて、いろいろな人と対話をしながら、考える世界を拡げたい人にもおすすめです。

受験時のコース選択は、人文学部での学びの第一歩です。いまの自分と向き合い、最も興味?関心のあることを探りながら、自らの人文学の軸足となるコースを決めてほしいと思っています。人文学的な視点や方法をともに学び、より人間的でよりよい世界の実現をめざしましょう。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

レクチャーの内容に反応するためには、日ごろから自分の興味?関心の在りかがどこにあるのか、あるいは、どこに向いているのかを自覚的に意識することが大切です。身の回りで起こっているどんなニュース（時事問題や社会問題など）に自分の関心が向いているのか、どうしてその点に興味があるのかなどを、ノートに書き留め、自分自身の思ったこと、感じたこと、考えたことをメモしておきましょう。作品（文学、漫画、映画、アニメ等）に興味があるのであれば、その作品名や作家名など、さまざまな情報を書き留め、どうして自分がその作品に惹かれるのか等をまとめておくことも大切です。また、何か分からない言葉や単語があれば、意味を調べてノートに蓄積していくこともよいでしょう。
 

もし、海外に興味があるならば、行ってみたい国や地域をひとつ選び、地図や詳しい案内図、写真や絵を集めて、イメージを自分の内面に作ることも大切です。その土地に関するニュースを探したり、旅行記や小説を読んだり、テレビ番組やドキュメンタリー映画を見て、訪れたことのない国に生きる人たちのことを考えてみてください。こうした遠くに存在するものをイメージする力は、身近なものや現実をより自由な視点から眺めるきっかけにもなります。

こうした準備をしておくと、試験当日のレクチャーやレポート作成を通して、自分の意見を表現するだけではなく、他者の考え方や意見を理解し、自分の視野や思考が柔軟に広がっていくような、わくわくする体験もできると思います。

 

PK10计划人工计划

メディア表現学科

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?いままでにない新しい媒体、新しい表現方法を自ら生み出す人

?好奇心旺盛で、独創的かつ自由な発想をカタチにしたい人

?最新のテクノロジーを使った表現、社会課題の解決をめざす人

?アート、ビジネス、両方を理解し社会に影響を与えたい人

?広い視野を持ち、ねばり強く行動して突破できる人

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

問題を発見したり、解決したりするためには、大きく３つのことが必要です。
（1）普段からニュースを見る?読む、本を読んで、社会でどのようなことが問題になっているかを知り、考えること。
（2）自分や身の回りの人との会話の内容に意識をして、日常生活で不便なことは何かを知り、考えること。
（3）社会レベルや個人レベルで、困っている、もっとこうだったらいいのに、という具体的なことを家族や友人、知人で話し合うこと。
その際、まずは１人で考え、その後に複数で話し合いをして発見した見解をノートなどにまとめてみましょう。発見した課題を、わかりやすく図解にしてみたり、原因を分解して箇条書きにしてみると、問題の本質や解決への糸口が見えてきます。もうひとつは、「課題を解決する方法」をまとめている本を読んだり、実際に課題解決のために行動している人、メッセージを発信している人（企業の方、社会活動家、アーティスト、YouTuberやインフルエンサーなど多様）に注目をし、どのような解決法があるかを調べてノートなどにまとめるといいでしょう。

また、提案の独創性や新しさを生み出すには、既存のものを知り、語れたり使えたりする必要があります。上記の（1）に加え普段から新しい技術を用いた表現に触れてみて、感覚をつかんでおくと良いでしょう。

 

芸術学部

造形学科

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?新しい領域や多様な表現に対して意欲的に取り組むことができる

?創作することに強い関心と興味を持つことができる
?教員とコミュニケーションをとることができる
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

総合型選抜は配布物に切る、貼るなどの手を加え再構成します。その再構成したモチーフをデッサンします。自分の描くものを自分でつくり、デッサンする。その一連の流れを想像してトレーニングしてみてください。 

(1) 身近にあるものを切ったり、貼ったりして立体物をつくってみてください。数種類のものを組み合わせて一つのオブジェにしたり、複数のモチーフをテーブル上に配置してみたり、簡単な加工で立体物をつくることや、自らモチーフを組むということに親しんでおくと良いと思います。

(2) 自分で作った立体物やセットしたモチーフを描いてみてください。じっくり時間をかけて、あるいは短時間で。画材は鉛筆などの使い慣れたデッサン用具で構いません。なるべく多く描いておけばリラックスして本番にのぞめると思います。

 

デザイン学部

ビジュアルデザイン学科 グラフィックデザインコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

グラフィックデザインは、いろいろな可能性にあふれています。グラフィックデザインコースでは、身のまわりの世界をもっと美しくしたい、楽しくしたい、面白くしたい、心地良くしたいなど意欲あふれる多様な人が集まることを目標に掲げています。自分の美意識、感性を鍛えぬき、好奇心全開で世の中に存在する魅力ある種を発見し、さまざまな人や場所をワクワクさせるデザインを学びたい人を求めています。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

入試では「色彩構成力のレベルアップ」に取り組んでもらいます。 その準備トレーニン グとして、 身のまわりにある気になった「色のかけら」を発見、採集、収集してみましょう。
たとえば食品 ? お菓子のパッケージの部分、チラシの一部分、マンガ雑誌のタイトル、 スポーツ新聞の見出し部分、葉っばのかけらなど。色がついている紙や自然物をハサミで切り取り「色のかけら」を空き箱に50種類ぐらい貯めてみてください。 そして白地のノートに10センチ角の正方形画面を作成して。集めて貯めた「自分の色のかけら」を糊で貼って、偶然の組み合わせを楽しみながら「色を構成」してみてください。
このプロセスを繰り返し継続して「色のかけら:組み合わせノート」1冊を制作してみま しょう。日常での「色のかけら集め」「組み合わせノート」をつくることによる色彩感覚を鍛える「カラーエクササイズ」に取り組んで準備して欲しいです。

ビジュアルデザイン学科 デジタルクリエイションコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?ムービーやゲーム、デジタルアートなどのエンタテインメントの制作や発信を通じて社会を楽しくしていきたいと考えている人

?人と関わりグループで制作する事が好きな人

?分かりやすく魅力的に伝える為に工夫するのが好きな人

?計画的に物事を進めたり、自己管理ができる人

?日本語での円滑なプレゼンテーションを行える人
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

LINEスタンプの観察日記：普段使うスタンプや人気のスタンプを意識的に観察してみましょう。「表情やポーズ、色使いなど、キャラクターの魅力はどこか？」「文字の種類や言葉遣いは？」「伝えたいメッセージとどう関連しているか？」といった点を分析するのがおすすめです。お気に入りのスタンプに加え、少し気になるスタンプもチェックすると、新たな発見があるかもしれません。

イラスト学科

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

イラスト学科には色々な人が集まります。「絵を描くことが好きな人」「デザインに興味がある人」「アニメーションや映像作品に興味がある人」「オシャレなものやカワイイものに目がない人」「流行に敏感な人」…。イラストの表現スタイルは多様です。自分らしさを意識して、楽しんで描いてください。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

ラクガキ、スケッチなどで良いので、常に手を動かして描くことを心がけてください。さらに、入試では「ことば」からイメージして描くので、たとえば曲名や歌詞、小説などの文章からイメージを膨らませて、紙にイラストを描くトレーニングをすると良いと思います。

プロダクトデザイン学科

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

生活に関わるモノ?コトに興味があり、自らのデザインで生活を豊かに、より良いものにしたいという希望を持っている人、また生活を楽しむことができる人です。総合型選抜１期では、そういった私たちの暮らしを考えること、家電や自動車、文具や家具、ファッションなどのプロダクトを企画することが好きな人を求めます。
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

日々の暮らしのなかで、もっとこうなったら便利で素敵になるのでは、と想像してください。普段、当たり前だと思っていることは、自分自身がその不便さや魅力に気付いていないだけかもしれません。何かいいな、何かいやだなと感じたとき、なぜそう感じるのか、その理由を考えてください。そして自分なりの視点、自分ならもっとこうするというアイデアをなるべくたくさん忘れないように描き留めてください。デザインを考えると世界が今までと違って見えるはずです。

建築学科

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

他者の幸せを考えられることが大切です。人の周囲の環境についてじっくりと考え、新しい提案をできる姿勢と強い意欲を持つ人を求めます。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

まずは人のことに興味を持ちましょう。人が笑顔で生き生きとしているのはなぜなのか？安心してくつろいでいるのはなぜなのか？人を取り巻く空間、環境、状況を良くしようと考えるのが建築です。日々をじっくり観察して発見したことを集めていって下さい。メモやスケッチをしたり、写真を撮ったり、集めることが大切です。自分なりのスクラップノートを一冊作りましょう。また、新たな発見のためにいろいろな場所、本、映画、音楽に出会いましょう。観察と発見を自分で集めることがとても大切です。

マンガ学部

マンガ学科　ストーリーマンガコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?オリジナルのストーリーを作りマンガを描きたい意欲のある人
?日本のマンガ文化に興味を持ち探究心がある人
?マンガを作るために必要なコミュニケーション能力があり、マンガで人を楽しませることが好きな人

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

鉛筆やシャーペンで短いページ（4P程度）のマンガを描いてみてください。できるだけ多くの短いマンガを描くことが重要です。描いたらあなたの周りにいる様々な人に読んでもらい、反応や感想をメモ帳に書き留めてください。これを自分が意図したリアクション（笑わせたい、カッコイイ、可愛いと思わせたい等）が返ってくるまで繰り返しましょう。読者の反応をコントロールする能力が求められます。人気マンガの好きなシーンを模写してみるのも勉強になります。

マンガ学科　新世代マンガコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?自分の描いたマンガで多くの人を楽しませたい、驚かせたい、ゾクゾクさせたい、笑顔にしたい、笑わせたい、深く考えて欲しいなど、読者に届けたい思いを持った人

?SNSなどデジタルに対応できるマンガの描き方を学びたい人

?いろんな人とのコミュニケーションを通じて自分の視野を広げたいと思っている人
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

あなたは読者ですが、作者をめざす立場でもあります。作者側の気持ちでたくさんの見開きマンガを読んで、分析してみましょう。

読んだら鉛筆でネームの模写をしてみてください。ページまるごと。できれば１話まるごと。大きいコマはなぜ大きいのか。なぜキャラクターは大きく描かれているのか、小さく描かれているのか。背景はどのコマに入っているのか。セリフは何文字か。いいなと思ったセリフは、なぜいいのか。全てのコマ、構図、セリフに、読者に物語を伝えるための工夫があります。どうして作者がそうしたのかを考えてみましょう。

構成の分析のための模写なので、絵は簡単でも構いません。 

キャラクターデザイン学科　キャラクターデザインコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

?絵を描くことが好きな人
?社会の様々な事に興味を持ち、それらをキャラクターやイラストを用いて表現したり、理解を深めることに意欲的な人
?日本語での円滑なコミュニケーションを取ろうと努力する人

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

このコースの総合型選抜では、午前中に自身のオリジナル作品の紹介をします。最低限、デジタル画とアナログ画の両方を必ず1枚ずつ持参する必要があるため、どちらかは自身の代表作として見せられる完成度の作品を準備しておいてください。

午後の部ではその場で課題制作を行うため、限られた時間の中で、1枚のA4サイズの絵を完成できるように時間を図りながら練習した方がいいと思います。また、キャラクターの全身と、風景や背景を合わせて描く練習をしてみましょう。練習するときは、モチーフを「見て描く」「よく観察して描く」ことが大切です。

また日ごろから作品に関してアピールポイント、テーマや表現したいことなど言語化できるようにしておきましょう。

 

アニメーション学科　アニメーションコース

個別プログラム（体験授業）の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

映像を通してメッセージを送りたい、絵を動かす 喜びを味わいたい人。アニメーターには演出家としての側面もあり、画力だけでなく演出力も必要なため、キャラクター作り（外見だけではなく内面も含む）が好きな人を求めます。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

アニメーション表現では2Dや3Dに限らず「絵心」や「芝居心」がとても重要です。普段からのデッサンの勉強はもちろんですが、まずは1週間に1本、映画や芝居を見ましょう。そして、好きな映画の冒頭15カットを模写してみてください。模写した時に気づいた工夫を取り入れて、今度は自分で簡単な作品(イラストなどでも可)を作りましょう。インプットとアウトプットの積み重ねが表現力の向上につながります。